В этом учебном году ребят ждёт много интересного!
Мы приобрели для школы новые материалы для работы с билингвами и рады вам их представить:
Первая тетрадь
Мир взрослого и мир ребенка.
От дома до Вселенной. Дом, район, город, страна, материк, планета, Солнечная система, галактика, Вселенная.
Как я познаю мир? Органы чувств. Зрение, слух, вкус, обоняние осязание. Изучаем предметы с помощью органов чувств и пополняем словарный запас. Работаем с прилагательными.
Круговорот воды в природе. Читаем, объясняем, проводим эксперимент.
Язык и его структура: от слова к тексту. Слово, словосочетание, предложение, текст. Структура текста: заголовки, знаки препинания, красная строка, абзац. Читаем тексты, изучаем их структуру, подбираем подходящие заголовки.
Как предложения передают интонацию? Когда мы пишем слово с заглавной буквы? Изучаем правила и применяем на практике.
Письменные практики. “Три предложения о…” - учимся писать тексты, начиная всего с трех предложений на заданную тему. “Представь и напиши”. “Диктанты”.
Как я познаю мир? Органы чувств. Зрение, слух, вкус, обоняние осязание. Изучаем предметы с помощью органов чувств и пополняем словарный запас. Работаем с прилагательными.
Круговорот воды в природе. Читаем, объясняем, проводим эксперимент.
Язык и его структура: от слова к тексту. Слово, словосочетание, предложение, текст. Структура текста: заголовки, знаки препинания, красная строка, абзац. Читаем тексты, изучаем их структуру, подбираем подходящие заголовки.
Как предложения передают интонацию? Когда мы пишем слово с заглавной буквы? Изучаем правила и применяем на практике.
Письменные практики. “Три предложения о…” - учимся писать тексты, начиная всего с трех предложений на заданную тему. “Представь и напиши”. “Диктанты”.
Вторая тетрадь
Третья тетрадь
- Живое и неживое; признаки живого в природе
- Смена дня и ночи
- Дни недели и месяцы
- Наблюдения за природой и погодой, дневник погоды
- Буквы и звуки
- Большое знакомство с мягким знаком и его функциями
- Семейства слов: однокоренные слова
- Превращения слов: из прилагательного в существительно
- Дополнительная работа с существительными: распределяем по категориям
- Обобщающие слова
- Грамматическая основа предложения
Четвёртая тетрадь
- Живое и неживо
- Пищевые цепи
- Основа предложения
- Орфография: жи-ши, ча-ща, чу-щу
- Царства живого
- Принцип деления текста на абзацы
- Система, подсистема, надсистема
- Женский, мужской и средний род существительных
- Части слова: корень, окончание (только перекидываем мостик к следующей тетради, в которой плотнее поработаем с темой)
- Знаки препинания: многоточие
- А ещё будем писать свои тексты, возьмем интервью у взрослого, придумаем свой собственный диктант
Пятая тетрадь
- Царство животных
- Иглокожие, моллюски, рыбы, земноводные
- Цикл жизни осьминога, рыбы и лягушки
- Разбор слова по составу: корень и окончание
- Род существительных
- Сложными словами (два корня и соединительные гласные “о” или “е”)
- Повторим пройденное: основа предложения, жи-ши-ча-ща-чу-щу, мягкий знак и так далее
- Перебросим мостик к темам следующего месяца, ведь там будет много сложного: безударная гласная в корне, приставки и многое другое.
Шестая тетрадь
- Новых жителей Царства животных (черви, членистоногие, пресмыкающиеся)
- Цикл жизни дождевого червя, краба, паука, божьей коровки
- Части слова: приставка. В составе слова мы теперь узнаём корень, окончания и приставки
- Функции разных систем
- Проверка безударной гласной: первая часть алгоритма проверки
- Переход к более сложным письменным практикам. Каждый месяц мы будем улучшать навыки творческого письма, учиться последовательно формулировать мысли, аргументировать свою точку зрения и многое другое.
Седьмая тетрадь
- Полный алгоритм проверки безударной гласной в корне; способы самостоятельной работы и опора для самостоятельной проверки
- Части слова: приставки
- Нулевое окончание
- Несклоняемыми, неизменяемые слова
- Соединительные гласные в сложных словах
- Царство животных: птицы и млекопитающие
- Цикл жизни курицы и панды
- Насекомое или нет?
- Эволюция и адаптация
- Письменные практики: формулируем свое мнение с указанием причин и выводом; предложения с “потому что” и “поэтому”.
Восьмая тетрадь
- Царство растений и его представители
- Части растений и их функции
- Цикл жизни подсолнечника и мха
- Фотосинтез
- Определение потребности и функции системы
- Падежные вопросы: именительный падеж, винительный падеж; учимся задавать вопросы к слову
- Части речи: наречие
- Звонкие и глухие согласные
- Орфография: звонкие и глухие согласные на конце слова, алгоритм проверки
- Синонимы и антонимы
- Сложные прилагательные (2 корня + соединительные гласные)
- Письменные практики: работа с синонимами и антонимами в рамках предложения.
Что говорят о нас родители учеников
Отзывы
Хотите записать вашего ребенка на занятие?
Оставьте заявку и наш администратор свяжется с вами